教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源

会笑的猪

“教育是国之大计、党之大计”“教师是立教之本、兴教之源”。这一论断非常清楚地表述了教育和国家的关系，教师和教育的关系，从而说明了教师在国家发展过程中的重要作用。这应该是我们在新时期加强教师队伍建设的根本依据。

教育事关国家的兴衰存亡，教育兴则国家兴，所以教育是国之大计。党是我们国家的执政党，党的使命就是要带领全国人民建设强盛的国家，而要建设强盛的国家就离不开教育，所以说教育是党之大计。这充分说明了党和国家对教育的重视，说明了国家坚定地把教育放在优先发展的战略地位的重要原因。然而发展教育靠什么，靠教师，只有有了教师才能有教育，所以教师是立教之本。只有有了优秀的教师才能有优质的教育，所以说教师是兴教之源。





将教师作为兴教之本，兴教之源，就会重视优秀教师队伍的建设，而这正是我们的教师队伍面临的最大困境。虽然教育事业有了很大的发展，教师队伍的数量也有也很大的增长，但这与人民对优质教育的城需求还有很大的差距。教育发展的不充分不均衡的问题还非常突出。制约这个问题的关键就是优秀人才从事教育工作的积极性不高。特别是广大农村地区，教师队伍更是存不才不去、留不住、教不好的问题。

教师职业吸引力的缺乏，有着各方面的原因。但主要的因素是随着市场经济的发展，人们面临的发展机会越来越多，人们追求美好生活的意愿越来越强。而教师职业并没有适应这种职业多元化诱惑的变化，教师的职业待遇还很低。再加上在市场经济的冲击下，教育行业出现了一些客不雅观问题，而社会上又习惯用传统的不雅观念衡量教师，将教师淡泊名利与教师要求物质利益对立起来。从而影响了社会对教师职业的看法，使教师的社会地位处于一种尴尬的境地。





所以，要改变目前教师职业吸引低的现状，必需从提高教师的待遇入手。让教师能够过上体面的生活，在社会上享有应有的社会声望。形成教师安心教学、乐于教学的局面。这样才能吸引有志之士乐于投身教育事业，并且能够长期扎根教育事业。既然教师是兴教之本，就应该给教师职业应有的政治地位、社会地位和职业地位，这样才能保得住这个根本。既然教师是兴教之源，就必需让这个源有源源不竭的活水流进来。

现在，社会上对教师职业仍有很大的误解。因此有必要强化全社会对教育与国家、教育与教师、教师与国家之间关系的统一认识。真正使全社会认识到老师职业之于国家的特殊作用，理解教师的工作性质。只有教师的工作得到社会的真正理解和认可，才能自觉地形成尊师重教的社会风尚，教师才有可能成为人们尊重和羡慕的职业，才会有源源不竭的优秀人才立志从事教育事业，才能有国家的兴旺强盛。
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hymykcbin

教师理应受尊重，待遇应提高，但不能光为钱而教，以钱而教，不然教出的学生会人性淡没。

远航

教育不谨是教书！更要育好人！让每个人走向社会都要有一棵爱国心，公德心！彻底改变道义置两边，金钱论成败的这一危局！更好地为民族振兴做出本身的贡献！

jiansen

教室也是熟练工，有什么技术含量？

zhongcan826

教育方针错吳道德混乱是其必然。根本大计是建立正确的教育方针。

a3338518

重视的是学校项目建设，非教师也！

☆→冰←★

教师什么都不是，谢谢！不要只戴高帽子不给饭吃。2300的工资，很显然连个端盘子的都不如。

小精灵

还是建议让更多的9分考生和农民工加入到教师队伍里才好！

xvg2389

嘴上说说罢了！

远航

说得好，那就从治理教师课外高价“补课”开始吧！