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剥 豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在本身面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?”
“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出本身的速度。”
一些喜悦暗暗在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对本身多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不竭，眼却不时在两个容器中睃（suō）。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比力，凭常识，我知道儿子必定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，本身瞻前顾后，不寒而栗，实在是多余了。
阅读理解
1.文中划线句说“一些喜悦暗暗在我心里散开”，作者“喜”的是：
__________________________________________________________
2.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用本身的话别离说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。
答:①慢下来的原因是:_______________________________________
②快起来的原因是__________________________________________。
3.本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。
4.儿子的性格特征表示得十分鲜明,其中最突出的两点是：
_______________________________________________________
5.文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?
_______________________________________________________
6.本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用本身的话概括出来(不超过20字)。
答:本文告诉我们：________________________________________________________。
标题问题答案
1、我欣赏儿子的自信和大气(自信、大气各2分)。
解析：找到文中对应的地方，联系上下文进行分析。
2、①怜爱儿子，欲增强儿子的自信心。
②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。
3、行动描写、心理描写和语言描写。
4、竞争中认真、自信，比赛后能够淡定面对结果。
5、不能。因为用“瞻前顾后”恰好表白母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。
解析：回答词语能否替换类型的问题，首先说明“能”或“不能”，然后别离解释两个词语的意思，联系文章具体的内容解释原因。
6、应从小培养孩子的自信心
(或：应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受熬炼。不必报答地营造一篇虚假的保留空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。） |
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