在重庆，给孩子选择一所名校学区房真的很重要！

沫小涵

原创：浮云

来源：重庆新一线城市在重庆，给孩子选择一所名校学区房真的很重要！



这是重庆部分知名小学对应的学区房，公办划片读书的蛮多。

但是，真正称得上是重庆前五的名校？民间流传最多的是这个版本：

巴蜀小学、人和街小学、人民小学、树人小学、谢家湾小学。

看到这个表格之后，可能很多人都在想：

是不是考虑给孩子买一个学区房，学区房真的很重要吗？

好像以前我们本身读书的时候也不是学区房？

读书不是靠自觉吗？

学校好与坏有什么区别，只要老师负责就行了？以上全错！

在重庆，买一所学区房真的很重要！

不仅仅是家长，现在还有人在打学区房的主意，觉得这是一门投资的生意。因为如果你的小区对口小学、中学是重庆名校或者重点学校。那么恭喜你！很有可能你的小区房价会因此比其他小区贵10-15%摆布。一、每一个孩子的智力都差不多。

有些家长，看到孩子的成绩不好，就认为是因为孩子本身笨。真的是因为笨，脑子不好导致的吗？

但事实上，普通人的智力边界在90~110。我国曾经对青少年的智商做过统计，研究报告显示：智商低于90高于130的学生，仅占所有学生的2%。也就是说，在非特殊教育的学校，每个班孩子的智商水平大致是相同的。

那么为什么每一个孩子的学习成绩或者学习成就都不一样呢？

主要由这三点原因组成：

第一就是培养孩子的学习兴趣很重要；

第二就是养成良好的学习习惯很重要；

第三就是及时的鼓励孩子学习进步很重要。

因为一所小学的好坏，直接就是影响着孩子的学习兴趣，以及孩子的视野格局。

流动人口读书的小学因为家长的视野格局大多较小，从小看到的只有一座山，走出去是他们的梦想。俗话说家长就是孩子的老师，家长的视野格局不大自然也影响了下一代子女。

而一般小学的大多数家庭都是一般家庭，很多家长都消费不起几万块的海外夏令营，自然同学之间的交流话题离不开常规化的成绩成绩成绩，貌似考个好成绩，找个好工作成为了他们改变人生的路径......

知名小学或重点小学的家庭条件优越，像重庆巴蜀小学，还有一些民办重点小学，他们傍边不少家庭实力雄厚，每年寒暑假都给孩子报满了海外夏令营，很多家长为了争一个几万元十几天的海外夏令营，还要用”抢“，用”秒杀“的方式。我们先不说这种教育投资理不理性，只谈谈原本智力差不多的孩子，因为后天得到的资源不一样，真的慢慢就拉开了差距。

如今很多民办知名小学的提倡兴趣式教学，培养孩子主动学习的能力，拒绝”填鸭式教育“。他们的学生经常在海外和外国的小伴侣用英语白话交流，所以他们的视野格局是整个世界。他们的梦想不仅仅停留在一个一线城市，出国留学，海龟造梦是他们的人生舞台......

前不久有人发过一段李湘女儿王诗龄学习的视频，先不说学习的如何，也不说以前李湘给王诗龄买的衣服如何的宝贵，只说王诗龄的英语白话，也是让国内很多小伴侣”望尘莫及“：

王诗龄读的是北京德威英语国际学校，据网上资料显示，这所学校的每学期的学费是：学龄前66,200-168,000元；1-12年级168,000-219,200元。

看到这里，真的要感叹一句，一代跟不上，真的是代代跟不上。所以真正应该检讨的是家长，而不是孩子。孩子成绩好与不好，和他智商关系不大。

还是因为出生不同，以后的人生路径也会不同。

而作为有点能力的家长来说，我们要做的是：尽可能的帮手他们铺好以后的人生道路，购买学区房。削尖了脑袋也要帮手孩子”挤“进名校，给孩子创造一个良好的学习氛围，帮手孩子养成一个良好的学习兴趣，不能让孩子输在起跑线上。二、学区房的孩子学习氛围较好。

有一些家长认为，读书是孩子的事情，家长只要把孩子的健康管好就行了。孩子读书成绩好与坏都是靠本身，基本上和学校没什么关系。

荒繆！

这个理论就是一群不负责的家长，为本身的不负责行为摆脱！找借口！你以为孩子就是这样本身成长起来的，你不管也可以学习得很好，孩子自觉性很强？

其实你的孩子的优秀，源自于孩子学习氛围较好。虽然你不管孩子学习，但是孩子每天在学校能感受到同学们都在学习。他不得不学习啊，不学习也不知道做什么，人人都在学习，想玩也找不到小伙伴。

就拿出名的毛坦镇神话举例：

这所建在安徽六安小乡镇上的中学，每年上万毕业生，高考本科上线率竟连续4年达到80%以上，就其高升学率来说，确实是一个神话，但同时也有人称之为“地狱”、“集中营”、“高考工厂”。



用“与世隔绝”来形容这所大别山中的学校，并不为过。除了地处乡镇、交通不便外，整个校园也被围墙包抄，部分墙上甚至还能见到铁丝网。校园表里、全镇上下也没有一家网吧。在学生的宿舍里，唯一带电的就是白炽灯。



毛坦厂镇：禁一切娱乐产业不让学生分心。



虽然这是一所备受争议的学校，但是浮云并不是倡导什么，而是举例佐证学区房的孩子学习氛围较好。仅此罢了，不要受毛坦厂这种极端行为影响，回去就开始改造本身的娃了。

来把，我们接着把毛坦厂的学习氛围照片看一看：





你可能万万没有想到，为什么学区房可以提升小区的整体本质？其实道理很简单：注重孩子教育的家长，大多数也会“言传身教”。本身的行为规范，一言一行都会影响到孩子。那么这种家长扎堆所在的小区，自然人文本质偏高，房价也自然高了。

说回毛坦厂，毛坦厂就是一个大的学区房，这里的家长都有一个共同的目的，希望孩子高考中榜，出人头地。



（毛坦厂的孩子和家长一起放飞孔明灯）



（毛坦厂的家长欢送前往高考的孩子”马到成功“）

说个都市快报上面发的”背面教材“：



这个和学区房关系不大，而是和父母关系很大。

中国有句鄙谚说：龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。讲的就是原生家庭对孩子的影响。有这样的父亲做“榜样”，自然也把孩子给教坏了。

可见，环境造就人。你节约了几万元择校费，而孩子不成材，多的也花出去了。

今有毛坦厂的正面例子，也有王者农药的背面教材，家长们真的应该思考一下，孩子的教育真的不该该重视吗？

而一旦家长们都重视孩子教育，纷纷购买学区房的时候，学区房的房价自然也就高了。四、学区房背后的教育资源真的很好。

一般来说重点小学或知名小学学区房的师资力量要强一些。像我们重庆人都知道巴蜀小学、人和街小学、人民小学、树人小学和谢家湾小学。

这些学校的办理要好些，师资力量还是要强一些。他们每一个班级的师资配置相对平衡，都比力优秀。

在这样的环境下，孩子能得到的更先进的教育理念，更全面的视野，更优秀的学习方法，和更好的师生关系。

说得更深入一点：

就拿衡水中学举例，表面看衡水中学的成功是严格的军事化办理，还有掐尖子生。这些每个省每个市的重点中学都会学。但是衡中最牛还是：

把老师和学生的利益绑定在一起！

只要学生在高考场上考试成绩优秀，老师的工资奖金就远远超过本地的平均工资。上清华北大的学生越多，就重重的奖励老师，狠狠的奖励！

俗话说：重赏之下必有勇夫！

教育也不例外！

如果你的孩子有幸能进入公办重点名校，受到这种教育制度的培养，可想而知学习成绩大概率会很优秀！

别跟我讲什么：我的孩子不需要管得太严格了！我的孩子以后要留学，现在随便学一点就好了！

这TM都是什么家长，什么思维啊！

难怪说：富不外三代！

因为富一代对本身要求严格，富二代对本身稍微放松，而到了富二代的孩子富三代的时候，就完全是：

放任办理！

这TM是中了哪门子海外留学的毒！

富不外三代就是这样一个逻辑：反正我们家族已经很有钱了，我不想孩子吃我和父亲这样的苦，就希望他过得好一点，人生平凡一点。

凭什么！

凭什么你就决定了孩子的命运！

凭什么你给孩子选择一般学校！！

凭什么你孩子不严格要求本身！！！

你真的以为你的孩子可以继承你的产业，把他做成百年老店？又或成为看上去优秀的人？

Dream!

你看看街上真正的百年老店有几家？富不外三代是有他的因果道理的。

现在的社会已经不是投机取巧的社会，也没有那么多关系可以搞了。我们的社会越来越先进，有能者上之，无能者下之。

中产阶级为什么恐慌？

因为一不留心就被挤下中产的阶级。没赶上国家发红利，可能下一次分中产蛋糕的时候，就没有你和你孩子的份了。

所以在重庆，给孩子选择一所名校学区房真的很重要！

附：重庆市主城区各小学师资情况

No.1、重庆市人和街小学（原：渝中区第一实验小学）

现有特级教师13名、中学高级教师22名、小学高级教师90名、市区级骨干教师51名、渝中名师5人、全国五一劳动奖章获得者2人、享受国务院政府津贴者2人、省部级劳动榜样4人、全国优秀教师3人、优秀少先队辅导员3人、重庆市有突出贡献的中青年专家1人。

No.2、重庆市巴蜀小学

现有特级教师9名、中学高级教师15名、小学高级教师113名、市区级骨干教师43名、重庆市十大名师1人、全国五一劳动奖章获得者2人、全国三、八红旗手2人、重庆市优秀教师6人、全国优秀少先队辅导员1人。

No.3、重庆市人民小学

特级教师、中学高级教师、国家级、市级骨干教师达60多人，多名教师获得全国五一劳动奖章、全国榜样教师、全国优秀教师、全国优秀辅导员等荣誉。学校被评为全国精神文明建设先进单位，全国科技教育先进集体、全国艺术教育先进集体、全国绿色教育先进集体、全国少先队红旗大队、全国现代教育技术实验学校、全国双合格优秀家长示范学校、重庆市教育科研先进集体，连续三届获得重庆市教育科研成果一等奖，获得重庆市首届中小学教学成果一等奖，在市政府督导评估中获直属单位第一名。

No.4、重庆市树人小学

教师队伍有省级教育专家1人，特级教师3人，中学高级教师7人，国家级培训骨干教师4人，市级培训骨干21人，区级骨干教师22人，中级职称和大专以上学历占70%以上，七位青年教师代表重庆参加全国赛课获一等奖。

No.5、重庆市谢家湾小学 (原：杨二小)

"全国教育系统先进集体"、"全国绿色学校先进集体"、 "全国体育工作先进集体"、"四川省重点小学"(重庆市与四川省合并时期)、"重庆市首批示范小学"、"重庆市德育示范学校"、"重庆市现代信息技术示范学校"。

No.6、重庆市渝中区中华路小学（原：渝中区实验二小）

学校师资力量雄厚，有特级教师2名，中学高级教师4名，市骨干校长1名，市学科带头人1名，渝中名师3名，国家级骨干参培教师5名，市级骨干教师7名，区级骨干教师23名，小学高级教师占全校教师总数的一半以上。

No.7、重庆市沙坪坝小学

80%以上教师具有大专以上学历，52名教师被聘为小学高级教师，76名教师先后获全国、市、区园丁奖、十佳校长、十佳班主任、十佳科技辅导员、优秀教师、优秀教育工作者等称号，35名教师是市、区导师制学员、学科带头人和骨干教师。

No.8、重庆市南岸区珊瑚小学

教职工210名。专任教师205名，其中特级教师9名，中学高级教师6名，市级骨干教师24名，区级学科带头人6名，区级骨干教师47名，硕士研究生9名。

No.9、重庆市沙坪坝第一实验小学校

学校拥有国家级骨干班学员2人，重庆市名师培养对象1人，重庆市级骨干教师(校长)9人，荣获全国特色红旗大队、全国创新学习先进集体、全国少年消防教育示范学校、重庆市文明单位、重庆市民主办理示范学校、重庆市信息教育示范学校、重庆市家长示范学校、重庆市本质教育机制研究先进集体、重庆市(游泳)体育传统项目学校等荣誉称号。

No.10、重庆市江北区新村同创小学

现有123名专任教师中有特级教师2人，中学高级教师5人，小学高级教师70人，市区级骨干37人。专任教师学历达标率为100%，其中研究生2人，本科学历100人。爱岗敬业的教师们在重庆市2010年部分示范小学教师技能竞赛中荣获5个一等奖，5个二等奖，2个三等奖。

No.11、重庆市沙坪坝区育英小学

现有教职工85人，全国、市、区各级优秀教师20余人，特级教师、学科带头人、导师制学员和市级区级骨干教师20余人的，有必然影响的地区名校。

No.12、重庆市北碚区朝阳小学（北碚区第一）

学校现有全国劳动榜样1人，省劳动榜样1人，特级教师2人，中学高级教师4人，全国、省市级优秀教师12人，全国科研型校长1 人，全国科研型教师2人，各学科都有市级以上骨干教师。学校在区、市、全国有较高知名度。

No.13、重庆市江北区新村小学

现有100名专任教师中有中学高级教师2人，小学高级教师57人。专任教师学历达标率为100%。有市区级骨干23人，在各级各类专业技能竞赛活动中屡创佳绩，获全国、省市等各种称号与奖励。

No.14、重庆市南开小学

南开小学有在职教职工77人，其中高级教师37人，名师培养对象1人，市区骨干教师9人，党员24人。

No.15、重庆北部新区星光小学

No.16、重庆铁路小学

全国优秀教师郭蕊英，铁道部优秀教师杨珊、唐德渝，全国星星火炬一级奖章获得者陈亮为代表的优秀干部、教师。目前学校有市(省)、区级学科带头人、骨干教师10人，校级骨干教师19人，特级教师保举一人。

No.17、重庆市天台岗小学

No.18、重庆市江北区鲤鱼池小学

学校现有教职工120人。其中重庆市名师1人，中学高级教师3人，重庆市骨干教师10人，江北区骨干教师15人。

No.19、重庆市九龙坡区第一实验小学

有部优教师、特级教师、中学高级教师、小学高级教师、市级骨干教师。鞠叶春老师在全市信息技术基本功大赛中获一等奖，有3名教师被评为重庆市信息技术教育先进个人和重庆市优秀CIO。

No.20、重庆市渝中区马家堡小学

学校先后被评为全国女职工建功立业标兵岗、重庆市文明单位、重庆市巾帼文明岗、重庆市安全文明校园、重庆市卫生与健康促进示范学校、重庆市家长学校“示范校”等称号。

No.21、重庆市南坪实验小学

重庆市教科院和西南师范大学外语学院第一所挂牌的英语实验学校、全国小学英语课程研究重庆市示范学校、全国基础教育外语研究中心英语实验学校。1990年开设小学英语课程，开始了教材的改革实验。1998年率先在重庆市实行小学英语课长短课结合。1999年参加了重庆市教育科学研究所国家级重点课题“小学英语教学活动化”的研究并成功结题，被评为课题优秀实验学校。2000年，特意从上海引进了《牛津英语》，成为重庆市唯一一所使用该教材的学校。

No.22、重庆市江北区华新实验小学

教师中有中学高级教师3人，小学高级教师41人，市级骨干教师5人，区级骨干教师14人，区学科带头人2人。教师队伍中大专以上学历占91%。

No.23、重庆北部新区金山小学

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原创文：浮云

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