想要培养内心强大的孩子，父母需要做对以下4点

Sophia_

1.为孩子建立充足安全感
缺乏安全感的孩子容易表示为情绪波动大、胆小怕事、遇事回避、自闭、性格孤僻、承受挫折的能力弱等人格倾向。



培养孩子安全感需要的三要素是：

• 父母对孩子及时积极的回应（在孩子3岁以前做到这一点尤为重要）；
  
• 良好的夫妻关系；
  
• 不变的成长环境。
  

2.培养孩子勇于面对错误



很多父母从孩子小就为他们树立了这样的不雅观念：犯了错误要接受惩罚。
所以很多孩子秉承着“错误是不好的，我不能犯错误”这样的不雅观念，对犯错误非常惧怕。因而也就造就了孩子在面对错误时采用掩盖、逃避、推脱或者自责的方式来应对。
这样的孩子长大后容易形成没担当、没诚信、胆小、懦弱、容易被失败击垮等性格——内心的强大便无从谈起了。



培养孩子勇于面对错误，父母可以这样做：

• 告诉孩子人无完人，这个世界就是不完美的。我们有力争上游的积极信念固然重要，但能
  
• 够接纳不完美的本身则需要更多的勇气，也更为重要；
  
• 告诉孩子错误是学习的好机会。当孩子犯错误时与他共同分析总结经验教训，寻找解决问
  
• 题的方法，而不是一味地批评、责骂；
  

3.多用鼓励代替表彰和惩罚



表彰和惩罚，是常见的教育方式，但也是最不提倡使用的方式。
很简单：无论是表彰，还是惩罚，对于孩子来讲他们都是被动的承受者。
也就是说，在接受表彰或惩罚的过程中，孩子自身并没有采取任何建设性的行动。他们依靠他人对本身“好”的必定或者“坏”的评判，来评估本身是不是有能力的、有价值的。
这会怎样呢？会导致孩子在做任何事情时都要依靠外在力量督促，而不是本身内心真正的动力。



鼓励与表彰和惩罚均有所不同。
在个体心理学中，鼓励也称鼓励技术。是指咨询师在咨询过程中通过语言等对求助者进行鼓励，鼓励其进行自我探索和改变。——因此，鼓励是对被鼓励者一种内在力量的激发。
父母们如何鼓励孩子呢？这里介绍鼓励的4种方式：

通过描述鼓励

父母将看到的事实客不雅观的向孩子描述出来，这样会使孩子因产生“被看到”的价值感而受到鼓励。（注：从个体心理学来说，每个人穷尽一生所追求的无非就是归属感和价值感。）
例句：我看到你把刚刚玩过的玩具放进了玩具筐，你长大了，学会了整理本身的玩具。

通过感谢鼓励

例句：我要感谢你，因为你今天遵守了我们的睡前约定。

通过表达信任鼓励

例句：我相信你通过练习，在写字方面必然会取得进步。

通过对孩子表达无条件的爱鼓励

在孩子失败、丧失信心的时候，可以通过表达无条件的爱的方式来鼓励孩子。
例句：无论怎样，爸爸（妈妈）都爱你。
以上对孩子的鼓励方式中，无论采用何种方式都需要坚持的基本原则是：用心。

你知道吗？鼓励的英文单词“encouragement”中包含的"cour"，恰恰是拉丁文”cordis“一词的词根“cor”的变体。而拉丁文cordis一词的含义则等同于英语单词：heart(心）.所以牢记这个有趣的小知识，也许会对你在未来更用心的鼓励孩子起到促进作用哦！

4.有限度的罢休



如今的大多数家长都懂得“给孩子更多选择权利”这条育儿法则。
但很多时候父母们却感到茫然：对孩子究竟该如何罢休呢？
美国杰出的心理学家、教育学博士简·尼尔森(Jane Nelsen)女士在她著名的正面管教教育体系中提醒广大的父母：赋权给孩子，父母首先需要站对本身的位置。
这里所讲的位置，是指父母、孩子、以及孩子的人生这三个元素之间的位置。
不雅观察下面这两幅图：身为父母的你，是站在了图一的位置还是站在图二的位置了呢？



图 一



图 二
图一父母所处的状态是站在了孩子和孩子的人生中间影响着孩子，让孩子用父母的思维方式和要求过着他们本身的人生。
所以如果您与孩子及他们的人生之间的状态，与上面图二是相符的，说明您的选择是正确的。
需要补充说明的是从图二中您要看懂两点：

• 一是在孩子与孩子的人生中，您不成缺席；
  
• 二是您的正确位置应该是置身于孩子身后，助力他们迎接本身的美好人生。
  

做到上述两点，父母需要做到6个"多”：多倾听孩子、多让孩子选择、多让孩子思考、多鼓励孩子、多关注解决问题（而不是批评指责）、多向孩子表达爱。



总之内心是否强大，无论对生活、学习还是对未来参加工作都会产生至关重要的影响。而这样的心理本质，并非是一朝一夕能够塑造出来的——这需要父母从孩子小便开始重视对他们进行科学的引导和教育。
相信掌握了以上方法，所有家长都能培养出内心强大的孩子！
来源：梅子说育儿，感谢原创。