关于教师这个职业，所有的纠结、无奈......估计全在这了

百年树人

本文授权转载自：王老师陪你读书

之前写了一篇《海淀家长已被气炸！不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！再不开学，妈要疯了…》（点击链接阅读原文）。

一位非常尊敬的前辈转发后留言“请问作者，是不是可以写写老师？”

其实老师这个主题不是不想写，只是太过于敏感，生怕一不小心触及了各种红线。这也正好说明，教师是一个夹缝中求生存的群体。

以下是知乎上看到的一篇回答，内容不代表本人立场，转发也不代表支持，仅仅是批判性的传播而已。各位读者也无需对号入座。



前有领导，后有家长，外有学生，内有家庭，既要平衡所有人的需求，又要坚守自己的初心。

你品，你细品，这哪是一份工作，分明就是一门艺术啊？

说到老师的工作，大部分人最关心的就是寒暑假，我不否认，在相当多的职业里，能带薪休假2个月都是遥不可及的梦想，估计这也是老师经常成为槽点的主要原因。

不过一会我再来解释老师放假的事，咱们先来聊点别的。

道德神坛

”还老师呢，居然出国旅游！”

“还老师呢，居然弄微商！”

“还老师呢，你看这素质……”

以上的话，恐怕大部分老师明里暗里都听过。在许多人眼里，教师就应该是完美无缺的道德楷模，吃草挤奶的时代标兵，是一个“圣人”般的存在。

那为什么大家会对教师有这样的认识呢？这还得从一些耳熟能详的赞美之词说起。




“教师是太阳底下最光辉的职业”

那最黑暗的职业是什么？同样都是用体力与智慧换取报酬，怎么就分出光辉与黑暗来了？不是说好的革命工作不分尊卑贵贱么？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“鞠躬尽瘁，死而后已”

怎么一形容老师就是“尽”、“灰”、“瘁”、“死”，难倒教师就非得倒在讲台上才叫终得其所么？

“燃烧自己，照亮别人”

鲁迅曾说“时间就是生命”而所谓工作无非就是用时间换取金钱而已。那既然大家都是用生命换取报酬，谁不是燃烧自己，照亮别人？




过去知识因传递不便而宝贵，所以掌握和传授知识的人也受到尊重，人们因此创作了太多赞美教师的诗词歌句。但随着获取知识的成本越来越低，教师不再是学习的唯一途径，自然在人们心目中的位置开始滑落，但整个社会对教师的要求却始终架空在高位。

于是，这种赞美就逐渐被很多人拿来变成了衡量教师行为的标杆。也正是这一句句溢美之词把教师一步步推向了道德神坛。

有句话叫“脱离剂量谈毒性就是耍流氓”，那是不是也可以说“脱离背景谈奉献就是耍流氓”？

舆论奴隶

老师被推到舆论的风口浪尖，一方面是前文所说的“道德绑架”，另外一个热点话题就是管教学生。

说到管教，就不得不提到戒尺。所谓“戒”意惩戒，“尺”指标准，合起来就是用惩罚的方式让你记住正确的标准是什么。




过去私塾先生用戒尺打学生手板，那是一种威严的爱，叫爱之深，责之切。

小时候上课捣乱被老师罚“半蹲”，那是一种掺杂着失望的爱，叫哀其不幸，怒其不争。

父母用打的方式管教孩子，那是一种隐忍的爱，叫望子成龙。

但如果现在的老师还敢用上述方法管教班里的学生，那就不叫爱，叫傻。

人们总说跪着的老师教不出站着的学生，但跪着不容易磕到头倒是真的。毕竟，说教要真有那么神奇，早就天下太平了。毕竟，教师也只是一份工作，也有家小要养活。

当老师的人，有没有某一时刻觉得自己其实就是玻璃盒中的蚂蚁，被人放在聚光灯下，不断拿放大镜审视、研究？




沉湎压力

教师的工作性质就是工作上无缝衔接，心理上无尽压力。

其最显著的特点就是没有明确的“完成”标准。对工厂的工人来说，生产完一件产品就叫完成。对办公室的职员来说，写完一份报告就叫完成。对商人来说，签订一笔合同就叫完成。

那对老师来说，怎么才算完成呢？是下班吗？家长也正好晚上有空想和你沟通她家唯一宝贝儿子的问题哦。白天班里发生的事是不是得开个班会杀杀风气了？排座位得周全考虑吧？白天忙了一堆乌七八糟的杂事，晚上该踏踏实实备课了吧？

如果觉得老师每天只要上完2节课就能休息，那请看看下面这张图，这就是老师每天的工作。




早晨7点到校，中午看饭桌、看午读，送走学生还一大堆杂事等着，晚上5点下班，回家还得备课思考教育问题。

全天算下来11个小时上班，比正常的8小时多出来3个小时，一年9个月，大约190个工作日，合计多出来570小时，折合72天，大约就是3个月的工作量（考虑周末休息），所以老师放的假都是平时加班加出来的。

有句话叫“再不开学家长该疯了”，而后半句就是“再不放假，老师该疯了”（那既是老师又是家长，该咋办



）。

我不想抱怨老师上班很累，谁让咱选择了这份工作。我只想说老师的工作没有大家想的那么轻松。而且比起身体累，心理上的累才是最可怕的。

有句话叫 “没有教不好的学生，只有不会教的老师”

什么时候老师都这么万能了？遗传因素，家庭环境都成浮云了？那是不是也可以说“没有做不好的工作，只有不会工作的人”？“没有拿不了冠军的运动员，只有不会教的教练”？

孔子门徒3000，但也只出了72贤人，是不是也应该让他老人家出来跟说这句话的人忏悔一下？要不晚上托个梦啥的你俩好好聊聊？




如果80名老师没有任何时间、资源限制，不做其他工作，只负责教这1个学生，那我相信这句话很可能是成立的，因为总能找到开这把锁的钥匙。

但现实情况却是1名老师教80个学生（一般一个老师教2个班级），不仅要追赶教学进度，提升班级排名，配合各项活动，参加各种评比，还要解决张三推了李四，帮家长盯着孩子喝水，完成其他杂项任务，下班后还得思考教育教学的事。

一天要做这么多无头无尾的事，他又哪来的时间，哪来的精力，把自己变成无数种模样去试着开启每一把锁？何况碰见锁眼彻底堵死的情况，那就应该去求助专业开锁匠啊！

自己之前踢球碰了眼睛，导致左眼下侧部分视野缺失（极小区域看不清东西），特需全自费挂了同仁医院的特级专家号也没看好，我会认为是自己倒霉而不会埋怨医生。但如果是孩子教育上出了问题，很多人却都会把矛头指向老师。同样都是一份职业，为什么对教师的要求就这么高？

从网上看到一段话，觉得写得很棒：

“你把这张白纸涂得一塌糊涂，却想让老师把他还原本色。也许老师有橡皮擦的功能，却没有涂改液的神力。”

诗和远方

成人的世界从来没有容易二字，别人光鲜亮丽的外表，那是广告，背后的艰辛只有自己知道。

作为教师，我们经常觉得很多人不理解我们的工作，认为事少活轻假期多。这种不理解源自于他们并不知道我们每天的实际工作到底是什么。

那作为老师，我们是否也应该反思一下，我们真的了解每位家长的日常工作么？如果不了解，那我们如何才能真的做到设身处地为他们着想呢？

当我们抱怨一天有多累的时候，是不是也应该想想这个世界上还有很多人活的更加艰辛？

我们所谓的习以为常，也许就是别人毕生的梦想？




作为老师，不仅要宽于待人，更要做到严于律己。

教师的工作的确繁杂琐碎，无休无止。教师的工作也确实安逸稳定，重复性高，可以说一眼就能望到退休的样子。但如果这些是放弃终身学习的借口，那么请不要忘记：

丰富的人生不在于一定要被人发现，而在于是否唤醒了真正的自己！而你仅有的960个月人生，已近过半！




我常常为之感到后悔的是那些我没做过的事、没选的那个选项。我们大部分时间都在害怕失败，害怕拒绝。但是后悔才是我们最该害怕的事。失败是一种答案，拒绝也是一种答案，但后悔却是你永远得不到答案的永恒问题。---特雷弗·诺亚

如果以现在的状态结束一生，你最后悔的，是什么？

写在最后

作为老师，我们会铭记自己的职业操守，用知识点亮自己，用希望照亮孩子。

作为教师之外的一员，也请您理解与善待这群悉心照顾您孩子的，不那么时髦，甚至有时候还爱唠叨的人。

教师，就是这样一群“特殊”的普通人。他们不应被架上道德神坛，被奉献所绑架；不应沦为舆论奴隶，被公权所裹挟；不应沉湎无尽压力，被情绪所操控；不应只顾低头赶路，失掉心中的远方。