组织学生应援肖战老师被停职：师者，先正其身，再传道

百年树人

5月10号网上传出老师组织学生为肖战应援打call的视频，视频中，在老师（肖战粉丝）的带领下，三年级的小学生们纷纷挑战肖战新歌“光点舞”。在最后，小学生们还集体齐声喊出，“肖战哥哥你很好，我们很喜欢，冲啊！”，这些小学生们如同背诵课本一样，在老师的指导下喊出这样的口号。

这样的视频在网上传播开来后，也是引发了很大的争议。

有网友说：

不能影响未成年人的价值观，学生不能成为老师追星的工具。

毕竟，学校是教书育人的地方，而不是粉丝用来追星的地方。肖战粉丝利用自己老师的身份组织学生为爱豆应援，这件事的本身就是不对的，一是有违师德，二是这些学生多数是未成年人，不应该引导他们追星。

……

现在老师已被停职停课，写了检讨。这位老师也对此事做出了回应，认为应该理智追星，但个人有权利选择欣赏，你觉得这个老师做错了吗？

老师自己追星没有错，但请你在下班私人空间下追求自己的爱好，别在工作时间渗进个人的喜好，更不要引导学生追星，而且在课堂上，更不可行。

首先作为一名老师要知道什么可教什么不能教。除了传授课本知识外，老师应引导学生树立正确的人生观，培养学生良好的思想品德与道德。

何为教师？“教:把知识和技能传授给别人，师:为人师表,起表率作用。为人师表,不仅在于学识,更在于日常的行为。

老师是学生的榜样，先正其身，方谈教育。假若老师是非不分，满口粗言，举止不雅，何谈教育。

英国哲学家弗兰西斯.培根说：老师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。

师者先从自身做起，严格要求自己，提高自身素质教育，师风、师德尤其重要。

教师这个职业是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。

在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。

一位好的老师，严谨有数的老师她所带的班级班风班纪是良好的，班上的学生学习风气是积极向上的，树立正确的学习目标，有着良好的学习氛围！而不是追求一些不切合实际与学习无关的东西，带领全班学生应援明星，有意义吗？学到了什么？

老师可以追星吗？可以，但请你私底下欣赏、关注，别搬到课堂上带领学生们互动。

老师是领路人，带领学生走正确的道路。路有千千万万条，老师要正确区分哪条路不可行，否则不仅自己身陷深渊，还令学生误入歧途。

现在的青少年追星追到迷失方向，一味的崇拜与关注，对学习失去兴趣。

追星，青春期孩子的盲目崇拜。追星，本是家长与老师最头痛的一件事，因为难于分辨是非，还分散大量精力，许多孩子因为追星影响到学习，追星花钱不说，还严重影响孩子的学业，耽误孩子的人生。

孩子追星，是家长和老师们避之不及的一件事情，但是作为一位年轻的老师为了自己追星，拉着孩子一起录视频，带着孩子一起追星，有考虑自己是一名老师这样做适合吗？有考虑过家长看到视频的感受吗？

五一假期间，一位老师因生活所需兼职外卖上了热搜，引起争议：有人质疑，有人批评，有人直接做了“判决”，让学校开除这“不务正业”的老师。压力之下，老师辞了兼职。



我想说的是老师的一言一行要谨慎，毕竟这个社会关注老师的人还是不少的，能理解与支持老师的也有人在。

每个职业都有职业"底线”。北京师范大学的校训：“学为人师，行为世范”，意思是：老师应该努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生；要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范，成为社会中的楷模。

因此，什么是可行的，什么是可教的，请老师三思而后行，不能依个人爱好而引导学生。

作为一名老师应将自己的工作和个人生活分开，才是对孩子负责任的表现，把自己的个人喜好融入到教学中去，影响学生的价值观，不严谨地做学问，对学生的影响可能是终生的。