拍电报

情倾笔端

       星期三作文课上，老师笑眯眯地说:“我要教你们一个本领——拍电报！”我满脑的问号，什么是电报呢？老师要带我们拍什么样的电报呢？
        通过了解，我知道电报是打仗时所用来传递信息的一种方式，发报的人叫发报员，一组四个数字代表一个汉字，发报员把这些数字发出去，收报员接收并破译，就知道具体内容了。
         游戏正是开始之前，教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听见，老师变换了身份，她瞬间就变成了一位发报员，而我们成了接收员。王老师以拍手的次数作为电报中的数字。每两个数字之间停两拍，刚开始老师拍的很慢，第一组，我都写出来了——3、4、2、1。
         接着，响亮的五声拍手声，向我传递了一个数字——5，最终，我又得到一个准确的情报——5、4、4、7。
        “接下来我要加快速度了！”老师大声说了一声。我更加认真，把身子尽量朝着老师那边斜了斜，好让耳朵听的更清楚，闭上眼睛，紧皱双眉，嘴巴微微张着。我刚准备好，响亮的拍手声告诉我游戏又一次开始了，我进入“战备”状态。七声拍手声，是那样响亮而快，我在心里回想着，凭借我超强的记忆力，凭借我在心里一声声数着，终于念出了一个数字——7；成功的我来了精神。又专心的听着，可是，教师拍的越来越快，我也渐渐掌握了规律，顺利地接收了老师的“情报”。
        通过这个游戏，我知道要学会倾听，并且懂得了做事要认真对待，一丝不苟。


    江苏省运河高等师范附属小学四（2）班  权歆皓