新班主任、新班级！如何拿下7S优秀管理班级？

百年树人

新学期，学校安排我担任了我校金融事务4班的班主任工作。作为新手班主任，接到这份任务时心中十分忐忑。在始业教育前夕，我脑海中浮现过多次与学生们首次见面的场景，他们每个人的样貌、性格，我与他们说的第一句话，他们与我说的第一句话......我紧张到做梦，梦中学生们大声喧哗，过于吵闹，无论我如何叫喊，他们都不予理会。甚至还梦到我被关在阳台上，不知为何，门就是无法打开。我着急地给保安打电话，告知他我要去给班级学生开始业教育......就是这样忐忑的新手班主任，在开学短短的几周内，拿下了我校的7S优秀管理班级。下面分享一下我的心得~


首先，与学生共同成长。与有经验的班主任不同的是，我的班主任经验为零，对于学校的许多事务还不是很熟悉。故而，我不能像老班主任那样游刃有余地将事务放手交给学生们去完成，我的做事方式是与学生共同成长。例如，第一次主题墙报。与其他学校不同的是，我们学校的主题墙报不是黑板，而是采用粘贴的方式。我们一直很困惑如何在黑纸上写出漂亮的白字。通过与学生共同研讨，我们在白纸上打印出空心的字，再用黑笔将周边涂黑，最后将其贴在黑纸上。就是这样一件小小的事情，让我和学生充满了成就感，共同创作出来的板报学生们十分珍惜。除此之外，学校大大小小的事务，我基本都与学生共同完成，例如跑操，班级文化布置等等。


其次，向政教处主任学习。每周晨会，我都有注意我校政教处主任的发言方式，取其精华，将其运用到我和学生的交流方式之中。例如，我发现，我们的主任特别擅长鼓励式教学。他会在每周晨会上，给学生定几个小目标，例如刚开学的师生问好、教室桌椅摆成一条线、有孝心等等。先表扬学生已经完成的小目标，然后再布置几个其他的小目标。我将其运用在我们班级的管理当中。每周会根据学校的小目标，制定自己班级的小目标，对完成优秀的同学给予表扬，对于做得不足的地方给予提醒。就是这样，我们班级建立了良好的班风。
作者：温州市第二职业中等专业学校滕志雪