建设未来教育行动共同体 推进中国教育转型升级

留洋

背景：关于未来教育的思考

在新一轮科技革命和产业变化重塑全球经济结构之际，我们倡导的未来教育，就是要开创新的教育样式，助推和引领教育变化，帮手每一个受教育者成长为既有本身的完整个性，又对未来世界心怀使命，能够创造未来，引领未来生活更美好的一代青年的创新教育。



未来教育工作委员会成立

未来教育是一种教育抱负、一种新的教育发展不雅观。之所以叫未来教育，是相对现代的教育而言。

思考未来教育，我们从以下几个维度入手：

第一，社会生产模式发生重大变化后，教育如何适应未来社会和生活。

现代教育肇始于工业革命，适应的是工业时代的大规模、统一化生产，特征是以知识和技能传授为主，培养的主体是大批量标准型的劳动者。如今社会已经从工业化时代发展到信息化时代，正在进入人工智能时代。现有的教育样式越来越不能适应新的时代要求，因为在标准化社会（工业时代）中，人们从事同样的工作需要具备相同的技能，而如今，我们已经步入了一个创新型社会（人工智能时代），标准化的技能机器就可以做了。人类要做的工作，更多的是机器做不了的创新型工作。从这个维度，我们的教育该培养什么样的人？该怎么培养出富于创造思维和批判思维的创新型人才？是不是还要以知识和技能传授为主？还要不要学历和课程标准？



川商教育科技基金启动仪式

第二，为什么社会越发展，人的压力越大？人本身的个性、完整性和可持续发展、幸福人生如何实现。

从近代到现代，社会大生产分工越来越细，标准化程度越来越高，教育与之相适应，课程标准越来越趋于统一（国际化学校大发展），分科也越来越细、对学生要求越来越多，学生负担越来越重，人作为人，异化的也越来越严重（役于外物、人不再是完整的人，而只是生产链条上的零部件），一生的大部分时间都像机器一样的工作。

于是，教育广受诟病，越来越不能满足人民对美好生活的向往，转型升级迫在眉睫。我们该办怎样的教育？还要不要模式化的培养目标和教育教学手段？

第三，信仰体系日渐崩塌（末法时期）之际的人类精神如何重建。

2000多年来，整体上人类都是在不变的信仰生活轨道下保留繁衍。伴随着人工智能时代的逐渐到来，人们的双手得到了越来越多的解放，人们的思想也越来越解放，人类对世界的理解越来越深刻，旧的信仰体系日渐崩塌，每个个体都感受到或即将感受到空前的自由。这是一个最美好的时代，抑或是一个最糟糕的时代。在这样的新时代，人类生活全面转型，谁来重建秩序？新的秩序，是让整个社会走向超脱和高尚，还是堕入无底的深渊？

怎样培养创造未来社会的人，引领未来社会更美好的使命？怎么来让空前自由的每个人找到本身的使命和实现本身的人生道路？



全国第一个未来教育工作委员会成立

第四，科学技术和教育技术的大发展之下，怎么如何更好的做教育。

从教育技术的历史来看，人类经历了刀耕火种时期以口传心授为主的族群传承式的非形式化教育，到文字体系和专任教师出现后的形式化教育——学校诞生，再到随着印刷术的发展，教科书广泛传播后的大规模学校教育；再到随着现代多媒体和互联网技术的发展，不竭演化的网络教育和电化教育。目前，大数据、云计算、人工智能、增强现实虚拟现实、区块链、量子通信和计算机的发展如火如荼，新的教育技术日新月异，我们的教育该如何更好的用科技赋能？

第五，如何打破现有的教育制度，实现真正的超越。

教育体系作为上层建筑和一种社会关系，具有强大的惯性和自我庇护意识，必需有人勇于开拓、主动打破它的条条框框。谁来做这件事？怎么做？

未来教育就是要致力于教育创新、致力于解决以上五个问题的教育。
<div class="pgc-img">


未来教育共同体发起计划

beiyue136

一群老先生，希望能有新思想！

村长

希望不仅只是钱、教点有实用的知识！老百姓等待一

xyy060925

待到中国梦醒时

邓飞庆

砖家成了表演家！

HPWANGMING

转发了