是请家长还是鼓励学生？这个22年教龄的老师说出了教育的本相

陆党华

李淑平

不凡教育数学老师，数学任教22年；

省重点高中任教17年；

不凡任教5年，学员0差评；

被学员亲切的成称为“奶花”。





从97年开始，李淑平在讲台上已经整整22年了。本年，也是她在不凡的第5个年头。同学们习惯叫她“奶花”，“别人都在说班花，班花，大家觉得我像他们的妈妈，就叫我奶花”。





李淑平一直觉得，本身的生命就是在不竭遇见贵人，也不竭成为贵人的旅程。

变节的小女孩

父亲是本身的第一个贵人。李淑平老家在西安边的一个小县城上，父亲是铁路公司的员工。虽然家庭条件一般，但父亲在女儿的教育上却格外重视。“每个月三百块钱工资，他本身留一份，妈妈弟弟留一份，剩下的一百块钱给我书。”李淑平记忆犹新。

她也很争气，成绩一直在班里名列前茅，但随之而来的也是骨子里的傲气。三年级的时候，很多标题问题都已经难不倒李淑平了。因为嫌麻烦，家庭作业，她已经懒得做了。因为这件事，老师没少数落她，好几次甚至将父亲“请”到了学校。人就是这样，越被压制就越反抗，李淑平开始讨厌数学，甚至连课本都很少碰，她的成绩也因此一落千丈。三年级那年，李淑平留级了。





生活就像一盒巧克力，你永远也不知道下一颗会拿到什么。就在留级的一年，小淑平遇到了人生中的第二个贵人，她的数学老师。对这个小姑娘，老师感到说不出来的喜欢。在课上，李淑平是被提问最多的。老师还鼓励她去参加奥数比赛，李淑平一下子对数学恢复了兴趣。她也没让老师失望，在比赛中频频获奖。到了五年级，虽然换了新的数学老师，但是淑平享受到的关爱丝毫未减。当课代表，帮老师改试卷，小淑平忙的不亦乐乎。

93年的本科生

父亲和老师的关爱没有白费，93年，李淑平以优异的成绩考取了陕西师范大学。在阿谁年代，一个班54个学生，只有5个考上了本科。

大学毕业的时候，李淑平选择了教数学。一年之后，她遇到了本身一生的挚爱，也随着他来到山东。在这里，李淑平开启了难忘的五年老师生涯，她开始成为别人的贵人。





小时候，数学老师的鼓励，让李淑平如沐春风。如今，她打算将老师的这种育人之心传递下去。在课堂上，为了充分调动学生的积极性，李淑平独创了“每日三题”。“我每天会出三道题，让每个学生轮流把标题问题抄在黑板上，并且让学生在晚自习，给其余的学生解答”。

让学生当着全班同学的面，给他们解答问题，这在当时来说可是极为新鲜的事。为了不丢脸，学生会拼命想破脑袋，或者请教李淑平把标题问题弄懂。通过这样的方式，李淑平极大地活跃了课堂气氛。到了期末评比，“数学人均增分最多”、“人均总增分最多”等多项第一，李淑平交出了令人满意的答卷。





随着教学成绩越来越卓著，李淑平的名气也越来越大。代表学校参加教研比赛，去电视台录课，在菏泽，李淑平的俨然成了一个名人。好几次，她坐在公交车上，都会被乘客认出来。“您就是那位数学的老师吧”，“老师你好”，小城市的民风淳朴，他们一路上不竭激动的念叨着，好几次，和家长聊着聊着，坐过了站李淑平都不知道。

0差评老师

李淑平觉得，本身是被画室的学生带到不凡来的。“画室虽然也在做文化课，但是300个学生，很多都去了不凡。”就这样，李淑平从画室来到了不凡，既是偶然更是必然。

“艺术生对数学有着天然的恐惧”，作为数学老师，李淑平深知，和艺术生相处，必定不能套用和文化生相处的方式。但李淑平坚信，陪伴，鼓励是永不外时的。





在不凡，李淑平蔼然可亲，像妈妈一般的形象走进了很多人的心中，但让她最难忘的，还是18届的一个小男生。“他刚来的时候基础很差，入学成绩只有十几分”。而学生的表达能力也不是很好，往往学生说完一句话，李淑平要想上两三遍，才能明白他的意思。

晚自习的时候，别的学生来问问题，男孩总是安静地坐在一边。轮到他的时候，他就会用边说边写的方式提问。一次，李淑平不小心写错了一个字，眼尖的学生连忙指了出来，这让李淑平大感不测。她像是找到了宝藏一般，连忙鼓励学生说，“你太厉害了，连老师都没发现本身写错了！你能告诉老师，这道题该怎么解吗？”受到鼓舞的学生，一下子便兴奋了起来，就这样，李淑平做起了学生。如果她觉得学生讲的不错，还邀请小男孩给其他同学讲讲。





18年的元宵节，是李淑平的生日。这天，懂事的孩子们也给这位妈妈过了一回生日。当天，学生们将祝福写在了一张纸上，当着她的面读了起来。而之前阿谁小男孩，更是用双手捧着零食，走到李淑平面前，递给她，“老师，虽然你看到它第一眼可能并不觉得它很好吃，但是你饿的时候，它就很好吃了”。李淑平顿时热泪盈眶，而小男孩的零食，至今还珍藏在她的抽屉里。食物可能会过期，但李淑平觉得，学生的心意，从来不会。

真心换真心，18届3个班的近100名学员，更是给她投出了0差评。说起这些，李淑平一直觉得，是本身一直把学生当作本身的孩子来看。在画室上抢跑课的时候，学生和她聊着聊着，常常会不觉落泪，后悔这么晚才遇到李淑平。“他们告诉我，因为成绩不好，真的被老师骂过。”这时，李淑平常常会想到本身三年级的数学老师，如果没有他，本身也就不会是今天的本身了。

大多数人所成为的，并不是本身想成为的人，而是不得不成为的人。李淑平觉得，在这些学生高三的时候遇到他们，帮手他们成为想成为的人，现在也不晚。