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《家庭教育手册》日本妈妈人手一本,值得每位家长保藏!

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aten 发表于 2019-3-17 16:40:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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aten
2019-3-17 16:40:51 4364 0 看楼主


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每个妈妈都会不时对比身高体重曲线来不雅观察宝宝的生长发育,以便及时应对调整吧,其实家庭教育也需要一份科学、实用、可操作的参考,让妈妈们常读常思常用。这篇日本文部省颁布的《家庭教育手册》,通俗易懂,很有深度和针对性,是个不错的选择。



家庭篇

●孩子最大的愿望是家里人都能愉快地过日子

当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望”时,孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子。”只要给孩子提供必要的东西,孩子就能自然地成长的时代已经过去了。现在,安宁、愉快的家庭需要全家人有意识的共同努力。

●不会爱护保重本身的人也不会爱护保重孩子

养育孩子确实很重要,但是整天神经绷得紧紧的也吃不消,父母的烦躁不安会传染给孩子。拥有属于本身的时间,保持心理健康很重要。父母应互相配合,共同承担。有效利用孩子去托幼机构的时间,可让你的身心有个“休整”。

●未必“一说就知道”,但不说就更不知道了

无论是夫妻之间还是父母和孩子之间,不管什么事都可以扳谈是最好不外了。全家人一起吃饭、一起交流各自的近况、早晨的问候、让孩子帮手做家务、和孩子一起玩、一起参加社区的义务活动等等,这些对增加交流都很重要。

●全家人一起吃饭这件事真的很重要

饮食生活不仅对儿童身体的健康,也对儿童心理的发展有深远的影响。全家人一起吃饭的愉悦、父母费心做出的饭菜等自然地将父母的爱传达给孩子。由此得到的满足感、信赖感能使孩子开朗、坚强地成长。



家教篇

●不知为什么,孩子的缺点跟父母总很相似

不守公德的人,让人讨厌,如果本身的孩子这样做时,大众不予以纠正,孩子会误认为本身做得对,这样也可能慢慢变成一个不讨喜欢的人。应抛弃“只要本身的孩子好就行,别的我不管”的想法。孩子做错事时,要以父母之爱严正斥责、严加管教。

●“规矩”是为谁定的

在家里,孩子们有时候守规矩,有时候“犯规”,由此逐渐学会处理人与人之间的关系,了解社会规则的重要性。家规不仅包罗日常问候、门限时间、关灯时间等,还包罗不给别人添麻烦、不撒谎等社会规范。父母要经过认真讨论,定出明确的家规,父母和孩子一起遵守。

●如果你想让孩子不幸,那就什么都给他买吧

不管孩子怎么闹缠人,不必要的东西不给买,也不要给太多的零花钱,让孩子在定额的零花钱中本身安排、调整怎样花。如果真为孩子着想,比起在孩子身上花很多钱,更应在孩子身上花费心血,倾注父母之爱。

●给孩子单独房间的同时,也给他定好规矩

要使孩子房间对孩子的成长起作用,定出家规很有必要。比如:孩子回到家后,先在起居室露个面再进本身的房间;孩子的房间不上锁;孩子带伴侣进本身房间前,先把伴侣介绍给父母;父母觉得有必要时可以进入孩子的房间,以便把握孩子的实际情况等。



同情心

●幸福不仅是得到,还有为别人造福的幸福

为培养同情弱者,有勇气帮手、爱护弱者的孩子,家长能做些什么呢?父母可以从孩子很小的时候开始,通过日常生活的实践培养孩子的同情心。父母应率先给孩子做出榜样,逐渐培养孩子给孕妇、老年人等让座,当残疾人遇到困难时能主动上前询问等。

●不希望孩子成为歧视他人的人

当发觉孩子有欺负、伤害、污辱别人的行为时,父母有责任教导本身的孩子:对正直的人来说,这是可耻的行为。讲讲看到本身孩子欺负弱者时是多么吃惊;看到本身孩子对别人受到伤害反而高兴是多么气愤等,尽量把本身的真实想法传达给孩子。

●人和人不一样,生命只有一次

眼看着亲近的人死去的情况越来越少了,让孩子在大自然中游戏、精心培育花草虫鱼等,有意识地给孩子提供各种生物以及看到生物死亡的机会,让孩子切实感受到生命的尊严和珍贵。



个性与抱负篇

●把孩子培养成一个能本身思考、行动的人

过于庇护和过于干涉的结果是,孩子到任何时候也不会一个人走路。父母这样做也剥夺了孩子接受挑战、从失败中学习以及获得各种体验的机会。父母们容易拿自 己的孩子跟别人家的孩子比力、把本身的希望强加给孩子、让孩子与本身的步调一致等,但是,没有一个孩子是跟别的孩子完全一样的。

●不要总是指责缺点,应使优点不竭增多

对孩子来说,重要的是具有自信、自爱的精神。这种精神就像植物的根一样,扎得越深越广,结出的果实也就越大。营养和水分就是找出孩子的优点并加以表彰。该批评的时候就批评,该表彰的时候应好好表彰。在心里定下批评1次、表彰3次的“1:3”标准吧。

●有了抱负人会变得坚强

孩子有孩子本身的梦想、希望,不管多么微不足道,多么滑稽可笑,作为父母,要静心倾听孩子讲述他的梦想和希望。还有,父母要抓住时机给孩子讲讲本身的经 验,讲讲那些经过长期艰苦奋斗而最后实现了本身抱负的人们的生活经验,教育孩子人生的目标是在流大汗、不竭重复失败的过程中达到的。

●“拔苗助长”要不得

让孩子从很小的时候起就学这学那,比及上了小学、中学,不少孩子已感到疲惫不胜。在那种老把本身的孩子跟别人家孩子比拟、想早出成果而焦躁不安的家庭气 氛中,孩子的心理发展容易被扭曲。并且,过早地让孩子学习,也减少了对幼儿的发展来说很重要的游戏及各种各样的体验机会,不利于孩子的发展。



游戏篇

●游戏是孩子的工作

游戏对孩子的心理发展非常重要,特别是在幼儿期,孩子通过游戏运用感知进行活动、想象、动手制作东西。不要让孩子成为喜欢看电视而不爱玩玩具、喜欢粘着妈妈而不会和其他孩子玩、在户外不知道怎么玩的孩子。

●跟其他大孩子、小孩子一起玩,远比我们想象的重要

在不同年龄层次构成的集体中,孩子能学到不少有关人际关系的知识。对小的孩子来说,通过集体生活,能理解遵守纪律、便宜的重要性;对大的孩子来说,通过集体生活,能培养他们关心别人、在集体中起带头作用等责任感。给孩子们提供彼此切磋的宝贵机会。



●在家庭里每年进行的例行活动,意义也很重大

春节、端午节、七夕、生日、圣诞节、年末大扫除等这些家庭里的例行活动,孩子们不仅能与老年人等不同年龄层次的人交流、联络,加深亲情,也是他们关心社区、亲近传统文化的一个好机会。

●你的生活态度是对孩子的最好教育

社会要求本身思考、想方设法解决问题、本身行动、勇气十足的社会成员。为培养那种不仅考虑本身所在单位的利益,还放眼于社区以及整个社会,并积极参与各种活动的人,重要的是父母自身应该先理解独立思考、自我行动、刻意创新、充满勇气的重要性,并积极地去努力、去挑战。

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