家庭教育误区50条

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家庭教育误区50条

1.越俎代庖，代替孩子做他本身该做的事情，比如说孩子的内务整理

2.好为人师、自以为是，总以为本身比孩子强，孩子必需得听家长的

3.总喜欢指导、教导、干预、打断、避免、批评、训斥孩子

4.处理家庭问题时，不是处理问题，而是在发泄负面情绪

5.一切以孩子为中心

6.认为孩子身边只要有人照看就好

7.常常把孩子当作比力的对象

8.不尊重孩子的隐私和权利

9.把本身的愿望强加到孩子身上，给孩子指定发展标的目的

10.把学习成绩当成一切表示的指针，认为学习不好的孩子就是差孩子





12.不懂得劳逸结合，认为孩子应该把全部时间拿来学习

13. 缺乏幽默感和轻松的一面

14.把父母的爱作为对子女任何要求的借口

15.认为养孩子是艰苦的义务，不是享受

16.重知识传授，不重智力开发

17.对孩子过多的娇惯宠爱，缺少对孩子的严格要求

18.过分地满足孩子的物质要求，却在精神方面给以很少

19.没有读懂本身的孩子，对孩子的期望值太高，而不懂得因材施教

20.有时对孩子的身体健康关注过多，而忽略了孩子的心理健康





21.有时对孩子的智力因素关注多，而忽视了孩子非智力因素的培养

22.有时对孩子的硬性灌输多，而忽视了对孩子的启发诱导

23.不让孩子分担家务

24.对孩子的教育意见不统一

25.给孩子灌输不正确的人生不雅观，如：人不为己，不得善终

26.很少带孩子看望长辈

27.很少督促孩子给长辈打电话问候

28.常借口“大人的事小孩不懂”，不让孩子参与家庭办理

29.很少带孩子出去旅游

30.只给孩子零用钱花，却很少求孩子学会理财





31.靠家长的表情办理孩子，而不是靠平等协商的契约约束孩子

32.靠权威办理孩子，而不是靠平等的“玩伴”与孩子相处

33.只想让孩子的成长速成，却不懂得要学会成长等待

34.用成人的尺码去丈量孩子，而忽视了孩子的身心特点

35.难以做到言传身教，比如：不让孩子玩手机，本身却是一个手机控

36.过于急功近利，缺少长远的目标

37.过多地频繁地使用负能量的语言，比如：“你真笨！”“你就不是读书的料！”等等

38.常用显微镜去找孩子的不足，而缺少用放大镜放大孩子的优势

39. 家长情绪不不变，经常性在孩子面前乱发脾气

40.对孩子的言行举止漠不关心





41.对孩子提出的问题漫不经心

42.过度庇护孩子，不让孩子遭遇挫折，缺少对孩子意志力的培养

43.在处理孩子之间的矛盾时，过度袒护本身的孩子

44.借口工作忙，很少抽时间出来陪伴孩子

45.从本身的知识认知作为出发点，经常性扼杀孩子的想象力

46.滥用惩罚或表彰

47.对孩子的诺言不合错误现

48.缺少对孩子的青春期教育

49.讳言性教育

50.缺少对孩子的规则意识教育

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