七成家长称家委会带来困惑，说明这是“假”家长委员会

阳光无极限

近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2004名家长进行的一项调查显示，70.3%的受访家长表示家委会给本身带来了一些困扰。其中，52.5%的受访家长担心评优奖励等机会更容易偏向家委会的孩子；48.4%的受访家长指出家长之间彼此攀比，家委会变“名利场”；26.4%的家长认为，家委会变成班级的义工，处理各种琐碎事务。




家委会本来应该减少家长困惑，促进家校沟通，现在却给家长带来新的困惑，其根本原因是有的家委会“只有形，没有神”，没有按照维护学生（家长）权利、参与学校办学办理监督的家委会功能，建设家委会。家委会是中小学现代治理的重要内容，应该安身推进学校去行政化，提高学校现代治理能力建设家委会。

目前中小学家委会存在两方面问题，一是并非由全体家长选举产生家委会成员，有的家委会的成员，就由学校指派；二是没有家委会议事规则，没有明确的家委会职责，家委会也不独立发挥作用，而是配合校方工作，进而家委会成员也利用和校方的关系，变为家长中的“特权”阶层。




能代表家长维护所有学生权利，参与学校办学办理、监督的家委会，首先必需由全体家长选举产生，这样产生的家委会委员，就必需对选举他们的家长负责，所有委员必需按期向全体家长述职，如果委员没有代表家长履职，而是想着怎样为本身的孩子谋利益，全体家长大会可以提出对委员的不信任案。近年来，一些学校的家委会选举，出现“戏精”家长，对此，有很多人是基于当家委会委员，会搞好和学校的关系出发，来评价家长的表示，这一出发点就有问题，把当家委员委员作为某种利益进行争夺。这和家委会应该为全体家长办事的宗旨是背离的。因此，家长积极参与家委会委员选举，是很好的现象，“戏精”更是表现对选举的投入，问题的关键是，要明确家委会的权责边界，当上家委会委员后，要尽到代表家长之责。

避免家委会异化为“名利场”，必需明确家委会的运作机制。家委会必需独立运作，而不能依附校方，听校方指令。也就是说，家委会应该有本身的工作计划，而不是作为学校的一个“部门”，按学校安排行事。作为学校下属“部门”的家委会，自然无法起到参与学校办学监督的作用，并且，会成为“工具”或“安排”、“联谊会”。




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家委会参与学校的办学办理、监督，主要有两方面的职责。其一，参与与学生权宜相关事务的办理、决策，监督学校依法办学。学校事务分为教学事务和非教学事务，非教学事务诸如选购校服、学校收费、食堂卫生、校园安全等，家长委员会有权参与办理与决策。在美国，家委会还负责学校预算，参与校长遴选，可决定是否关闭学校。只有家委会切实履行参与学校学校办学办理、监督的职责，才能有效保障学生的权利。学校实行现代治理，就在于明晰举办者、办学者、教育者和受教育者的权责关系。每年教师节，我国社会都会讨论给教师送礼的问题，有的家长担心不给教师送礼，会导致孩子被教师另眼相看，而能发挥监督作用的家长委员会就可消除家长的顾虑，因为如果孩子被教师歧视性对待，可以通过家委会投诉，维护每个学生的平等权利。

其二，拓宽学校的办学资源，组织家长给学校担任义工。这也是家委会的职责之一。当下的问题是，有的家委会并不能参与学校办学办理、监督，只是承担义工角色，这也让家长不胜其烦。这也是家委会职责不清出现的问题。独立发挥作用的家委会独立工作，会有参与学校办学办理、监督的具体计划，也会思考怎样和学校一起，共同为孩子创造好的成长环境。

在推进学校进行自主办学、现代治理过程中，我国学校中出现了诸多具有现代治理意味的概念，除家委会之外，还有学术委员会，教师委员会等等，这些委员会都出现和家委会类似的问题，其背后的原因是一致的，即没有按照现代治理的要求，明确各委员会的职责，赋予各委员会独立运行的权力，还是在校方行政主导下工作，于是难以突破本来的行政治校框架。

天谊影视

谁送的礼多礼重就可以是家委会的，不信，你看看教师节那天就会明白了。

刚下火车

我孩子幼儿园班级就有家委会，一些活动老师还没通知他们就知道了，关键是什么时候成立的我都不知道[捂脸]

尕Pan

学校的帮凶

你好

家委会只是社会知情权和教育权威性之间的平衡，专业性很强的办理让域外人士加入进来，终极结果只是加深猜忌，互不信任，最终掣肘。

大宇

教代会、家委会、业委会……没有用脚投票的机制，此类机构仅是特权者的提线木偶！利用民间社团组织独立自主发挥作用来维护群体利益。这种成熟社会自我民主办理，在天朝只是传说。想念顾正红、林祥谦……

ChenB1n。

一伴侣是就学校家委会的牵头人，每次老师表彰的都是她的女儿

Coolf

家委会就是帮学校收不合规的钱的

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参加过，纯是支持老师工作，因为那时闲着没上班。没想到招来无比多的是非与压力。不胜忍受啊！以为很简单的事情，就是老师需帮手时本身出点力罢了。真是长见识啊！新学期换了老师后尽量不参与了！

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目前的学生家委会是有害无益，尽是一些在老师面前不敢说话不敢提意见的人，对提高班级没有什么用。