过度教育，正在毁掉中国家庭的幸福

蜗居先生

香港记者屈颖妍写了一本名为《怪兽家长》的书。
在成为全职太太之前，她是《壹周刊》的副总编。辞职后，她感叹管好三个孩子，比做好一本杂志难100倍。
更重要的是个人幸福感的缺失。为了孩子的学业，亲子关系越来越差，没时间经营夫妻关系。有一次大女儿问她：“妈妈，为什么你不笑的？”她才明白，本来做了学龄儿童的家长，她都不会笑了。
“怪兽家长”一词源于日本，指那些为孩子成绩抓狂的家长。
日本作家林真理子在小说《平民之宴》里，温和地讽刺了中产阶级怪兽家长。



尽职尽责的母亲由美子与童年被补习班填满的儿子翔，母子之间缺乏爱的交流，更像一种功利的结合：妈妈所有的付出都是为了孩子的分数，而孩子也只能用分数换来母亲的笑容。
翔高中厌学，退学去网吧打工，排斥母亲描绘的一切蓝图与愿景。
他像一个疮疤，横在这个中产家庭的房梁上，夫妻两人彼此埋怨，好像有了这个“人生失败”的孩子，他们的人生也随之失败了：败得彻底，却败得不甘。



教育是一个等待的缓慢过程，这条路，我们走得太急。
我们到底在急什么？明知道优秀的人，并不必然从小学就成绩好；高考的那些知识，不必然要付出12年甚至更多的时间，含辛茹苦、两耳不闻窗外事。

• 我们是为未来的不确定性而焦虑着急。只有孩子每次考试全班第一，才能安心他的人生是盖章优秀的。
  

然而任何一个成年人都知道，未来之所以成为未来，因为它的永恒不确定性。当我们的孩子眼里只有分数和成绩，所谓未来的确定性，也不外是家长的自欺欺人。



知乎网友“李永乐老师”写过他堂弟的故事。从小学习不好，中考勉强上了三流高中，高二暑假突发奇想，给本身立了flag：现在开始努力，看能不能考上重点大学。
经过高三一年的努力，以630分的成绩，考取吉林大学物理系。
一个人能走多远，不取决于他是不是从小成绩优秀，而是他是否在某一天，忽然明白了学习的意义，开始对知识充满好奇心。
教育的本质是培养自主性，开阔一个人的视野，让他见识更多人生的可能性，然后心甘情愿地选择某一种生活，过好它。
你快乐了，你的孩子也能快乐；你幸福了，你的孩子才知道什么是幸福。



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