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德国教育有什么特别之处,世界上一半诺贝尔奖让德国摘得 看一下

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zw520angel
2018-10-8 17:29:30 5602 20 看楼主
德国幼儿园没有年级,所有年龄的都混在一起;德国小学校都是半日制的,下午没有课,只有课外活动;英语3年级才开始学习;小学4年级毕业,按照老师保举升学,学习技工,中专或者上以后能上大学的文理中学;上大学的比例还没中国高……




然而,为什么8200万的德国人分享了世界上一半的诺贝尔奖?答案竟然是——不要过早过度开发儿童智力,让孩子输在起跑线上。




宪法禁止学前教育

孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。原以为在德国只有幼儿园的孩子不允许学习专业知识,后来才发现上小学的孩子也不能学习额外的课程,即使这个孩子的智商超过同龄人。

来自科隆的桑德拉写到:“本年我儿子7岁,我向学校老师提出,能否额外教他一些东西,因为他5-6岁的时候就本身在家学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。老师表示反对并说:您应该让您的孩子与其他孩子保持同步。”




如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话,那“教育”的重点只有三个方面:a、基本的社会常识,比如不允许暴力、不大声说话等。b、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会按照本身的兴趣参与手工制作,让他们从小就主动做具体的事情。c、庇护孩子情感胚胎,培养情商,培养领导力。原以为只有德国才有如此奇怪的规定。其实,欧洲有关国家对待小孩子的做法基本上大同小异。




学前教育破坏想象力

与欧洲相反,中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。人们有理由担心,欧洲的孩子在起跑线上已经输给了中国的孩子。其实,这样的担心是多余的。

欧洲人遍及认为,孩子有自身的成长规律,他们在相应的阶段要做相应的事情。表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实,但他们的想象力和思考能力已经被破坏掉,由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。




残酷教育

德国人认为,孩子长大了早晚要退出父母自闯一片天地,与其让他们面对措折惶恐无助,不如从小摔摔打打,“撞”出面对人生的勇气和本事。因此,“残酷教育”在德国的幼儿教育中成为流行驱势。

幼儿园是一座两层小楼。室外有大片的活动场地,草地、沙地、石头地……却没有看到国内常见的塑胶地。孩子们在户外活动时胆子很大,登梯爬高一点都不含糊。老师们则站在远处不雅观察,不怎么干涉。




从不强迫孩子

老师雅娜说:“德国人从来不喂孩子吃饭,如果孩子饿了,本身会主动吃的。格碧妮现在不会本身吃,下次就会了。”苏珊娜博士说:“孩子不会做的事,老师只在必要时给以言语或者行为上的鼓励和暗示,大人不要强迫他们做什么,也不包揽,因为那样可能会按捺孩子独立行为的发展。帮他完成某些事,日后他就只会做那些别人做过的事,而缺乏创造性。”




大人向孩子认错

苏珊娜博士认为,家长必需善于控制本身的情绪,给以孩子尽量多的爱而不是宠溺,尊重孩子的自尊心。因此,家长要常把“对不起”、“请原谅”和“谢谢”之类的词挂在嘴边。

由于得到父母的爱护和尊重,德国的小孩从小就参与家庭的各种活动,并提出本身的意见,比如购买什么样的家用电器、汽车,如何安插房间、处理家务等,孩子都可以以小主人的身份父母一起商讨,父母愿意倾听孩子的意见,充分必定孩子正确的想法和行为。




把孩子看成一粒种子

德国人抱孩子方法奇特:孩子跨坐在爸爸的一只胳膊上,红扑扑的小脸朝外,后背贴着爸爸的胸口,小胳膊小腿向外伸着,样子好像浮在水面上的小青蛙。在瑟瑟的北风中,“狠心”的家长不给小孩过多的遮盖,还不慌不忙地走出幼儿园。




苏珊娜博士说:“德国人把孩子看成一粒种子,他们需要自然的生长环境,不成过于控制,给孩子留下尽量多的自由发展空间。比如,抱孩子时孩子的脸朝外,眼睛和大人的视野基本一样,小手小腿可以自由地活动,全身能充分地与阳光和空气接触,有利于他们适应自然环境,茁壮成长。”
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沙发
栋梁 发表于 2018-10-8 17:30:22 | 只看该作者
沙发
栋梁
2018-10-8 17:30:22 看楼主
是的
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板凳
黄惠明 发表于 2018-10-8 17:30:51 | 只看该作者
板凳
黄惠明
2018-10-8 17:30:51 看楼主
是的
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地板
linqiulan881001 发表于 2018-10-8 17:31:42 | 只看该作者
地板
linqiulan881001
2018-10-8 17:31:42 看楼主
中国的教育典型是拔苗助长
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5#
黄惠明 发表于 2018-10-8 17:32:36 | 只看该作者
5#
黄惠明
2018-10-8 17:32:36 看楼主
中国原本也是义务教育,只是改革开放后,学习西方,一切围绕不择手段地进行个人致富,所谓的与国际接轨,现在看来完全是有选择性地忽悠大众百姓,为某些利益集团谋取私利!
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6#
紫恋秋 发表于 2018-10-8 17:32:58 | 只看该作者
6#
紫恋秋
2018-10-8 17:32:58 看楼主
中国只会培养考试机器。
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7#
o零o 发表于 2018-10-8 17:33:44 | 只看该作者
7#
o零o
2018-10-8 17:33:44 看楼主
日本也是 从明治维新以来 就全面向欧洲挨近 以德国为模板 教育放在第一位 工业科技第二 军事第三 …………
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8#
,想你, 发表于 2018-10-8 17:34:17 | 只看该作者
8#
,想你,
2018-10-8 17:34:17 看楼主
德国是世界第一个实行义务教育的国家,普鲁士改革的时候,国民教育放在第一位,军事放在第二位,把艺术放在第三位
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9#
ly2008924 发表于 2018-10-8 17:35:09 | 只看该作者
9#
ly2008924
2018-10-8 17:35:09 看楼主
中国应当反思,连日本都比不外
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10#
aishangni3628 发表于 2018-10-8 17:35:53 | 只看该作者
10#
aishangni3628
2018-10-8 17:35:53 看楼主
德国的中小学教師至少是班级前10名优秀学生(教師待遇高福利好吸引大批优秀生报考)。我国的中小学教師特別是农村中小学教師基本是普通高中班级(非重点)后20名的学生,还有些是高职学生,高考分数可怜的惊人。(优秀生报考电力税务金融通信待遇高福利好的行业)
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