「教育」北京将深化中小学学区制改革 鼓励教师跨校任职任教

静夜

新华社北京１０月１０日电（记者赵琬微）北京市将进一步完善学区治理体系，搭建学区内教育资源共建共享平台，对在学区内跨校任职任教的干部教师予以奖励激励。

《北京市教育委员会关于推进中小学学区制办理的指导意见》日前发布，提出将深化中小学学区制改革，加大教育资源的统筹力度，优质教育资源的覆盖面进一步扩大，校际、区域差距进一步缩小，逐步形成以学区为依托的学校、家庭、社会协同育人格局。

在完善学区治理体系方面，将组织协调学区、学校、家庭、社区以及社会力量代表共同参与学区建设与办理。通过协议、协商等方式，明确各方的权利和义务，促进各方教育责任共担、发展利益共享。

在搭建资源共建共享平台方面，将搭建学区发展平台，组织开展课程教学研讨、教师教科研训活动；搭建学生学习成长平台，组织开展学生综合实践活动和综合本质发展交流展示活动。

意见还提出，将探索建立干部教师合理流动机制和绩效考评制度，进一步完善学区兼职干部教师和在学区内跨校任职任教的干部教师在绩效奖励、职称评定等方面的政策保障。

据了解，截至２０１７年年底，北京市已有１３１个学区。本次发布的意见明确，要充分发挥优质教育资源的辐射和带动作用，缩小校际教育差距，促进区域教育优质均衡发展，不竭满足师生多样化发展需求。（完）

尜巧、

把教师待遇涨上去，让老师踏踏实实在学校教孩子，比什么都强。

axiao

建议中小学教师职称由报答评定改为考试，谁有能耐谁考。

老桑

很多时候差距是报答造成的，因为有人需要他存在，那才可以有利益，那才可以出政绩。不要搞什么名校拿出多少名额平均就叫优质资源平衡，殊不知名校的存在才是最大的不公平。基础教育非要打造那么些所谓名校吗？有他们存在教育能公平吗？

SOSO

绩效考核在学校

ChenB1n。

别瞎折腾了，给老师在学校附近弄个家属楼，让踏踏实实教孩子们比啥都强。现在老师下午早早就下班了，孩子们本身回家苦读，太悲催了。我们过去，中学晚自习是必需要上的，老师查看、校长、教导处主任都在学校里来回晃悠，现在老师、校长，整天这会那会的开，意义大么？

海是天空的泪

北京为什么还是教委，而不是教育局？

jiansen

跨校怎么跨?坐马不雅观花。

夢菲兒

这是趋势，中高考改革，有框架和标的目的，需要在师资，配套，班级规模，场地等各方面予以支持。算是k12的解放思想了。

飞女晓

没有实际教学经验的人制定出的政策能合理吗？