人民日报：认清教育振兴的正确标的目的

卓少

这才是真正的专家和明白人，说到骨子里去了。 // @山里人9007: 不痛下决心彻底改变现在的以“考试升学”为唯一标准考核评价老师和学生，教师工资待遇与职称、考评为标准发放。不自上而下的彻底杜绝教育产业化、商品化。不依法落实教师的各项待遇，保障教师的权利。不从办理层面引导全社会端

谢三哥

降低公务员待遇福利，加大教师工资福利待遇，培养更多更优秀教师。

梦女孩

赞！
学生的本质提高，需要教師本质的提高。
德才兼备的教師队伍，才能培养出德才兼备的学生。
政策决定以后，干部是决定因素。(任重道运啊，我在职工代表会上的发言)
要消除教育产业化，搞创收的影响。(一个教龄49年白叟的想法)

櫻錵蘰舞

从幼教开始应开展德育课堂，法律课堂，环保课堂。

千千洁

教育产业化，遗害无穷！

呵呵_哈哈

现在的问题是全社会谁都可以分管教育，谁都可以指责教育，谁又设身处地的考虑了教育的艰难处境？

青年才俊

以前是村里优秀的人当教师，现在是中下等人挣当教师，以后可能只有学渣挣当教师了，还谈什么师德师风，上了反华列强的圈套，如果不改革提高教师的社会地位，吸引优秀人才从师，中华民族何谈复兴

中裕一汽丰田

教育产业化后遗症越来越多

天神的守

让广大教师发自内心地爱教育这个事业，就要毫不犹豫地提高教师的社会地位和经济地位。只有这样了才会唤醒教育的热情，提高教育的有效性。

sheng2007

教育衰落了吗？没有啊。高材生也有很多，大学升学率也已达百分之九十以上。关键是要培养出和使用好爱国爱民爱地球的人材，并且提高教师队伍水安然安祥调动教师教学的积极性。