如果教师这样，教育会是怎样一片天地？

wenhui0762

安徽阜阳南县第二初级中学女老师赵某婷被学生冷某打了，住进了病院。这是18年网暴第二件老师被打事件。

被打原因是赵老师曾经批评过冷某。起因是冷某不学习没有完成作业，被批评。

当老师的看到这些新闻会不会战战兢兢？

现在的孩子怎么了？

别说打了连批评都不敢了。

作为一个职业教师必定批评过很多学生，这是不免的。

眼下谁敢保证在未来不成预知的某一天，作为教师会不会被本身的学生在不成预知的地方毒打？

被打的教师不必然能认出昔日的学生，教过的学生太多了。

二十年前，教师惩戒了学生，大多数人都会说学生错了，该。

今天教师惩戒学生，大家都会说，老师错了，违法了。





真的是时代变了吗？

二十年前社会追求的是教育好学生，学好知识遵守德行。允许惩戒。有"没规矩不成方圆，不打不成器"之说。

今天社会孩子被过度的庇护，教师不仅不能惩戒学生，还得注意言行分寸，以免伤害学生幼小的心灵，教育方法必需适合学生。

师生之间若有矛盾，板子必然打到老师的屁股上。

所以老师成了弱势群体。

潜意识中还要求这个群体万能有神通。

因为你是"老师"。"从事天下最光辉的事业"，"人类灵魂的工程师"。

不允许你有错！要求你是"全能神"。

要求教师不打不骂学生，不批评不训戒学生，又有适合每一名学生的教育方法。

"臣妾做不到呀！"

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可以说我们当下的孩子，有些是被过度庇护宠坏了，不明事理。就像一直在温室生长的花草一样，若被放在苍天下，风雨雷电与霜雪都有可能使他死亡或变态。

假如有一天，当老师们都为了自保，意识到本身的职责是上课，听不听是学生的事，作业做不做是学生的事，行为的对错，也是学生的事，除了上课，别的事不关己高高挂起。真的形成了这样的教育，是谁之幸，又是谁之悲呢？

老师不是神仙，得修炼成神仙！但神仙面对是成人，何况老师面对的是未成年人，天天又有教学任务，若不出成绩，又是老师的错，且是大错。

不批评不教育能自觉学习的学生又有多少呢？何况学习是个长达十多年的苦差、苦旅，有多少学生能达到这个自觉性？

谁能告诉老师一套又尽职又尽责又没有负面做用的好方法？

如今的教育，老师应该何去何从？你看呢？