彭晓明名师工作室：三年成长 一起见证

武与伦比

岳麓区教育局李晓丽副局长发言



博才寄宿小学龙胜校长发言



首席彭晓明老师发言

本网讯(通讯员 陶佳 顾鉴/文 彭芳/图)1月11日，在岳麓区博才寄宿小学的大礼堂内，腊梅幽香，炉烟袅袅。案头上的书册依次摆放，展示了工作室智慧的结晶。每个进入大礼堂的人，从门外匆匆赶来，轻轻止步，慢慢欣赏。参与这次工作室毕业报告请示的每一位，都被这雅致的安插抚平匆忙，仿佛来到古朴庭院，来品味生活的滋味。报告请示活动不仅有李晓丽副局长和黄瑾辉副局长双双出席，还有教研室彭德胜主任，熊社昕、代洁、向阳、杨群芳老师以及区内对传统文化感兴趣的校长老师们前来助阵。



报告请示伊始，博才寄宿小学的朗诵团的孩子们，为我们讲述《唐诗里的中国》。接着，主持人信组名师宋添添老师(湖大附属小学)风趣的开场，用猜谜的方式，请上博才寄宿小学的校长龙胜为活动致辞。工作室的三年，博才共同见证，从这儿开始，在这儿结束，也是一种圆满。



有一种结束，叫“依依不舍”。

三年成长，越到最后，越是精彩，越显不舍。这次报告请示里，工作室内的老师代表们，用本身特有的方式，来呈现本身和孩子们的成长。义组的廖慧全老师(博才寄宿小学)带着班上学生代表一起展示素读《前赤壁赋》，经典的文字流畅地，有节奏地流淌在大礼堂内，经过每个人的耳畔。随着音乐的变换， 义组的王好好老师(咸嘉博才小学)和智组名师何坤英老师(咸嘉博才小学)合作，一人弹奏琵琶，一人朗诵，为我们带来《博才教育赋》，这真是一场声音的盛宴。 仁组的黄波老师(九江小学)一直扎根农村教育，做好玩的教育。她的诙谐幽默，生动表演，无不展现着迷人的魅力。那首《苔》中的“苔花如米小，也学牡丹开。”唱出了黄老师对教育的巨大热情。听过小清新的《苔》， 信组的黎爱民老师(西雅中学)带来的《等待》，一句“共同期待有一个永恒的春天”唱出了多少人的心声。同时，仁组的魏耿仁名师书写“仁者寿”，道出《中庸》里的“大德必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿。”湖大附中的李小军老师来自工作室礼组，挥毫一个“礼”字，彰显“知书达礼”的书生气质。年轻的戴嘉老师(岳麓二小)写下对联“经纶皆心语，事业无穷年。”抒发了年轻老师对事业的憧憬。礼组李靓老师(博才寄宿小学)绘制了有趣的国画年历。一时间，老师们的作品都成了大家争相保藏的礼物。



有一群人，叫“志同道合”。

师生的特色展示过后，伴随着美妙的音乐，大家的目光跟随着视频，一起回首这充实的三年。每一张照片的记录都唤起工作室内老师们的美好回忆，首席的总结梳理让我们更清晰的了解一同前行的伙伴。这篇《以知行为半径，画出真善美的圆满》 的总结里，首席用心记录下工作室的三年成就，每一位老师的成长轨迹。“工作室4位顾问，从基础教育到课标研究，全方位指导，可谓四平八稳;6位名师、60位成员，加上给予我们指导的熊社昕老师，一共67，谐音“牛气”!我们有仁义礼智信5个大组，还有包罗国文、国艺、国术、国医的13个兴趣小组;策划了30场研讨活动，撰写了138篇原创文章，坚持了1000天的群内学习分享，共读了《大学》《论语》等多部经典，组织了3次送教下乡和1场“廖月娥敬老院”公益捐赠，主办或协办了3次全区经典诵读大赛、1场全区《论语》学习培训、1场全市语文教师朗诵公益培训;申报并立项2个省级课题;参与编纂《<弟子规>践行手册》，与岳麓书社合作编写国学教材12本;首席在省表里上课讲座30多场，黄波、周焕新、张昂波、雷曼及其他伙伴的省表里赛课、接待课、示范课和送教课、讲座总数至少上百场。”(摘自首席发言稿)简单的数字背后，是我们共同经历的成长。优秀成员代表李小军老师的发言《采得百花成蜜后 且携风光报春恩》，讲述了他和工作室不得不说的故事。

有一段值得纪念的日子，叫“没齿难忘”。

活动仅仅几个小时，说不尽这三年的辛劳与喜乐。多少次，身兼数职的首席和名师，在马不竭蹄中组织策划活动，为工作室老师们的成长搭建平台，温暖助力;多少夜，编纂部和课题组的老师们，将小伙伴的智慧整理打包，梳理润色，以求最美的表达;多少人，为了工作室的稳步前行，排除万难，倾注心血，不怨不悔，扶持鼓励。最后的日子里，园②末的各种忙碌里，参与活动筹备工作的老师们，一如既往的不竭改进。节目的编排，会场的安插，礼袋与礼品“快乐韶光”的用心设计与印制，三年回顾的精美课件……大家都卯足了劲儿，期待活动有个完美的句点。

活动的尾声，领导、校长和老师们分分颁发感慨，对工作室的工作给予了高度的评价和由衷的祝福。期待未来的日子里，如李晓丽副局长说得那样，工作室的这次毕业不是句号，而是省略号。工作室的小伙伴们继续在本身的岗位上，不同的平台上，继续奋斗，如首席寄语“以修齐为原点，酝酿仁智勇的芬芳”。