静心从教，潜心育人，怎么这么难！

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目前，中小学教师主要精力在非教学事务上，有的教师说，只有有一个星期工作中没有迎检等非教学事务，就是一种奢侈。



2019年教育部工作要点也把减少各类检查评估事项，让教师静心从教、潜心育人作为本年教育目标之一。并制定了工作办法：出台进一步优化中小学教师教育教学工作环境的政策文件，明确地方责任，全面清理和规范针对教师的各类检查、考核、评比、填表及各类社会性事务，实行目录清单制度，未列入清单或未经批准的不准开展。



中小学一线教师真诚希望教育主管部门重新制定合理的评价标准，精简繁冗，注重实效，摒弃形式主义，尊重学校教育主体性质，剔除与教育教学关联不大的考评细则，加大对教育教学的本色性评价占比，真正让教师静心从教，潜心育人。

采心

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